优质教育共享，携手共创美好明天

----兴庆区回民一小优质教育资源共享工作总结

工作思路：为了贯彻落实《银川市兴庆区优质教育资源共享行动计划》，为实现城乡互动、优质共享，充分发挥城内小学对农村小学的带动作用和农村小学对城内小学的促进作用，建设小学和善友镇中心校进行了教学和学生间的互动活动，达到了学校工作共同发展的目的，实现教育强区的目标。

我校与月牙湖回民中学开展了“城乡学校手拉手共发展”互助互学活动，并且与兴庆区十二小、十九小建立了兄弟学校教育教学合作伙伴，加强学校间的交流，采取“由点代面”的支援方式，充分发挥我校的资源优势，让受援单位共享受教育教学资源，争取互相帮助促进，力求共同进步。此项活动的开展实现了城乡教育资源的合理配置，使城乡教育教学质量优势互补、均衡发展，兄弟学校共同提高。

二、工作举措：近几年来，我校进一步加大了对口支援的力度。坚持求真务实的原则，精心组织、周密实施，对口支援工作，做到“四有”，即有组织领导、有阶段性计划、有实施方案、有检查督导。以此推动结对、帮助工作的规范化、制度化、程序化运作。根据上级有关文件精神，结合我校实际，我们开展了主要与兴庆区通南小学、月牙湖回民中学小学部“结对子”，与其他周边学校“搭梯子”的对口支援工作格局。几年来，在办学设备、教师培训、教学资料收集等方面，尽自己最大的力量，给予了资源共享学校极大的帮助。

2007年9月25日，兴庆区回民一小校长带领教导主任和5位教师为兴庆区月牙湖回民中学小学部的教师送去了一年级和四年级语文、一年级和五年级数学、三年级音乐课，送课教师课堂上新的教育理念、教学方法深深地吸引了学生和听课的教师，课后两所学校的教师都以开放、谦和的姿态，互相交流自己的教育教学经验一起对这五节课进行了评议、反思，还共同探讨、交流了新教材教学时的经验和困惑，为两校教师在教学方面提供了交流平台。

2007年9月12日在兴庆区教研室的领导下我校组织了《以体育艺术为抓手，全面落实素质教育》的教学主题研修活动,并邀请兄弟学校的领导参加交流观摩，特别是“二课”的成果展示得到了他们的好评，他们纷纷表示要将我校先进的教学经验和实际做法，应用到他们学校的教学中提高他们学校的艺术和体育教学水平。

2007年6月在兴庆区教研室的组织下，我校教学领导参加了十二小的课堂常规管理小专题研讨会，会上十二小的《新形式下教学管理模式的探讨》经验交流，使我们受益非浅。

2007年11月兴庆区十九小开展的中青年教师优质课竞赛，我校选派各教研组长参加评课，并且派部分教师也观摩了这次活动，从中我们也学习到了许多宝贵的教学经验。